实验教学中心教学质量保障制度措施

依据《广西师范大学本科教学质量保障规程》、《广西师范大学全日制普通本科专业实践教学各主要环节质量标准（修订）》和《广西师范大学实验教学管理暂行规定》等教学质量管理制度，中心遵循“实验教学质量管理内容科学化，管理制度规范化，管理系统程序化，管理手段现代化”的原则，建立了“广西师范大学教师教育实验教学中心实验教学质量管理体系”，确保实验教学质量。

1）组建委员会，负责指导和监督中心实验教学质量。

中心组建了“实验教学指导委员会”，主要负责制定中心建设规划，协调学校相关部门的关系，整合校内外实验教学资源，开展日常实验教学管理工作。

中心组建了“实验教学学术委员会”，主要负责制定中心的学术发展规划，开展学术评审工作，开发学术资源，指导学术活动。

中心组建了“实验教学指导委员会”，主要根据基础教育需要，制订实验教学方案；指导实验教学改革研究；根据实验教学方案，检查实验教学；根据实验教学质量标准，评价实验教学。

2）建立实验教学质量管理系统，规范实验教学管理。

中心的教学质量管理系统，包括规章制度、组织机构。通过管理系统的完善，对实验室规划、建设、实验教学过程提出指导性意见，制定了中心管理人员和教师的岗位职责，实验教学工作规范、学生实验管理手册等，实验教学与管理工作均要求按制度执行。

3）建立实验教学质量评估系统，指导实验教学过程与质量。

中心采取教师自评、同行评估、专家评估和学生网上评教等相结合的方式，每学期对实验主讲教师的教学态度、教学内容、教学方法、教学效果、课堂教学准备情况、课外辅导答疑等方面进行评估，促进教师不断提高实验教学水平。

中心在每学期中教学工作检查时，组织任课教师对所教班级学生学习状态进行评价，以促进学生良好学风的形成；另一方面，加强社会或用人单位对学生的评估，即每年通过问卷或其他方式开展社会或用人单位对学生学业测评、思想品德、职业技能训练等方面的测评，及时发现实验教学内容选择等方面存在的问题，并有针对性地制订整改措施进行及时有效地整改。