教师注重学生语言的表达,但教师的口语发言不太标准,有待提高。教师课堂上活动形式多样,注重教学趣味性。教学光碟缺乏,还是老师教读,不利于学生语音的提升。教学还仅仅是教教材,没有用教材教,知识没有升华。
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