互动评论所有评论邓玲老师上课形象能影响学生学习的积极性,把课堂时间还给学生,学生是课堂的主人,老师只起到引导作用。合作性教学受益匪浅。点赞!
邓老师文学底蕴丰厚,课堂气息浓厚,循循善诱引领学生进入诗歌的艺术境界。受益匪浅。点赞!
听了一节精彩的荷欣赏课,佩服老师的文化底蕴和教学机智,课堂柔韧有余,许多课堂上临时生成的问题老师都能自然和顺的处理过去,收益匪浅
邓玲老师上课风格亲切自然,从学过的古诗中引入“咏荷”主题,可惜网络放了一半卡了,视频无法进行。
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