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“教科版科学三年级上册第二单元第6课 我们来做“热气球””
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讲课教师:
李舜媛
说明:
通过前面五课学习,学生已经知道空气具有质量、能占据空间,还可以被压缩。本课从热气球的升降现象引发学生思考和讨论,并尝试根据自己的理解,用自己的语言有逻辑地解释热气球的升降现象。
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教师简介
李舜媛
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教科版科学三年级上册第二单元第6课 我们来做“热气球”
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