“教科版科学三年级上册第二单元第6课 我们来做“热气球””视频播放

讲课教师:李舜媛

说明:通过前面五课学习,学生已经知道空气具有质量、能占据空间,还可以被压缩。本课从热气球的升降现象引发学生思考和讨论,并尝试根据自己的理解,用自己的语言有逻辑地解释热气球的升降现象。
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