“30、端午节的由来 四年语文（S版）（下） 覃海燕”视频播放
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何欢 发布于2019-09-30 16:33:30
真棒
叶辉 发布于2017-06-21 09:19:25
板书看不清
刘桂艳 发布于2016-11-20 17:06:53
课堂中采用多种教学方法，有小组合作法，有讨论法，有小老师检查预习情况的方法等，激发了学生学习的兴趣。
黎石兰 发布于2016-10-27 20:09:40
培养得力的助手，某种程度上可减轻老师的工作量，更重要的是孩子们得到了各方面锻炼，值得我们学习。
赵爱玲 发布于2016-10-06 15:39:49
课始，让小老师检查学生的预习情况，不但锻炼了学生的领导能力，还激发学生认真预习的热情。
蒙超东 发布于2016-09-27 08:12:39
教路清晰，能调动学生积极性
